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作业指导

定义

家庭作业是指学生在课外要完成的作业. 这并不包括长期项目或任务. 这包括阅读作业, 问题集, 论文, 或者为考试而学习, 小测验, 以及其他评估.

基本原理

龙8国际app手机客户端下载支持学生维持和扩展他们的学习. 适当的设计, 使用, 以及家庭作业的评估, 用于告知进度并提供独立实践的机会, 是实现这一目标的一部分吗. 有些课程或老师可能会选择不布置家庭作业.

作业的特点

  • 有目的的: 学生明白他们为什么要做作业. 家庭作业以学生在课堂上学到的技能和知识为基础,并加以扩展.
  • 适当的: 家庭作业的设计应使所有学生都能成功地独立完成作业. 住宿将在学生的iep和504节计划中概述.
  • 信息: 家庭作业是龙8国际app手机客户端提供给他们的一个工具,可以让父母参与孩子的日常龙8国际app.
  • 灵活: 任务可以在有灵活期限的时间框架内,利用现成的资源顺利完成.

作业将包含以下标准:

所有的成绩

  • 每个学年,龙8国际app手机客户端将与所有利益相关者沟通龙8国际app手机客户端的家庭作业程序.
  • 学生, 父母, 教师应该与学生沟通计划和实际的家庭作业完成时间,以确保学生对完成作业有现实的期望.
  • 家庭作业将被计划好,这样学生就能看到他们的家庭作业与预期学习目标的关系, 从他们的任务中寻找意义, 对程序和到期日有清楚的了解吗, 了解他们的作业是如何评估的, 了解他们如何利用家庭作业上的反馈来增进理解. 教学人员将确保学生理解作业的目的,以及如何将作业与课堂学习联系起来.
  • 法律要求教师确保家庭作业按照学生的iep和504节计划进行调整. 课堂作业和家庭作业必须根据学生的iep和Section 504计划提供. 在不提供住宿的情况下,学生不应因未能完成课堂作业或家庭作业而受到惩罚. 在布置家庭作业时应该使用通用学习设计(UDL)的最佳实践.
  • 老师将对家庭作业提供反馈.
  • 学生可以有多个老师. 因此, 教师小组将讨论家庭作业活动和项目,以遵循年级家庭作业时间的指导方针. Canvas工具将作为帮助教师协调重大项目和考试的一种选择. 教师应该了解学生的情况,并在可能的情况下为学生制定灵活的作业期限,以便学生可以根据个人的时间表在一周内完成作业.
  • 必须给学生一个非电子作业完成和提交的选择. 作业不能超出正常上课时间,也不能要求以电子方式提交. 虽然可以利用电子提交,但不是必须的.
  • 在龙8国际app手机客户端由于恶劣天气或意外关闭而停课的当天,家庭作业可能不会被分配或到期.
  • 任何课程的作业都不可以在暑假期间布置, 初中或高中的课程也没有寒假或春假.
  • 由于宗教节日而没有完成的家庭作业,学生可以补考并记分. 从宗教节日返校的学生将有同等的上课天数来完成补课.
  • 课间休息期间将提供阅读清单和其他资源, 整个学年都是如此, 为希望有机会提高阅读和数学技能的学生提供服务. 家庭将获得资源,以补充学生的阅读和数学教学.

学前- 2年级

  • 作业量: 每晚作业不超过20分钟. 在学前班和幼儿园,没有必须提交给老师的作业.
  • 作业目的: 家庭作业为技能发展提供了实践机会.
    • 鼓励家庭每晚给孩子读书或和孩子一起读书.
    • 家庭被鼓励练习适合年级的数学事实或相关活动在夜间的基础上.
    • 教学人员将有机会以小组形式安排作业,这样学生每晚的家庭作业就不会经常超过20分钟

三至五年级

  • 作业量: No more than 30 minutes required per night in grade 3; 40 minutes in grade 4; and 50 minutes in grade 5.
  • 作业目的: 家庭作业反映日常教学, 强化以前教过的技能, 为学生将来的课程做准备, 和/或促进创造力.
    • Teaching staff will be provided with opportunities to meet as teams to schedule assignments so that students do not regularly have more than 30 minutes of homework required per night in grade 3; 40 minutes in grade 4; and 50 minutes in grade.

六至八年级

  • 作业量: 为了确定每周或每天作业的小时数, 教师应该包括阅读课程材料, 课程材料的学习, 练习课程中传授的技巧(例如.g.,排练乐器). Time spent on long-term 项目 should also be included when determining number of hours of homework; however, 这些专题不构成评等作业. 每个老师平均每周最多布置一个小时的家庭作业. 并不是所有的课程都要求家庭作业. 有些课程可能要求学生花更多或更少的时间在家庭作业上.
  • 作业目的: 家庭作业将通过有助于学习和理解的任务来强化课程. 这可能会强化之前教授的技能, 让学生为将来的课程做好准备, 扩展学习, 促进创造力, 和/或反思学生在龙8国际app手机客户端的一天.
    • 教学人员将有机会以小组形式安排作业,这样学生每周每个教师的家庭作业就不会经常超过一个小时. 建议龙8国际app手机客户端校长或指定人员与教学人员合作,以促进这种合作.

九至十二年级

  • 作业量: 为了确定每周或每天作业的小时数, 教师应该包括阅读课程材料, 课程材料的学习, 练习课程中传授的技巧(例如.g.,排练乐器). Time spent on long-term 项目 should also be included when determining number of hours of homework; however, 这些专题不构成评等作业. 每个老师平均每周最多布置一个半小时的家庭作业. 并不是所有的课程都要求家庭作业. 有些课程可能要求学生花更多或更少的时间在家庭作业上.
    • 建议每个高中生每周作业时间的上限为7到14个小时. 有些课程可能要求学生花更多或更少的时间在家庭作业上.
  • 作业目的: 家庭作业反映日常教学, 强化以前教过的技能, 为学生将来的课程做准备, 和/或促进创造力.
  • 作业期望: 家庭作业的目标和期望将是明确的,并包括学生输入的机会. 适当的, 作业时间的分配将考虑灵活性和学生的选择, 严格, 产品, 和分级中的权重. 建议在每学期开始时分发一份大纲,概述每门课程的要求, 包括常规作业, 项目, 可能的预产期, 以及要求对任务进行反馈的程序.